Recentment hem celebrat la setmana de la ciència a l'institut. Aquestes són dues propostes d'activitats per 3r d'ESO a Cultura Clàssica i per Llatí: Llengua i Cultura a 4t d'ESO.
El curs passat, a la matèria de Món Clàssic de 1r de batxillerat, vam treballar una situació d'aprenentatge que va agradar molt a l'alumnat: La veu de les heroïnes. Aquesta situació d'aprenentatge consistia a donar veu a una heroïna que ells escollissin després d'haver llegit una selecció de les Heroides d'Ovidi.
Aquest curs 2023-2024 adaptaré aquesta activitat a la programació de Cultura Clàssica de 3r d'ESO. Una gran font d'inspiració ha estat el llibre L'essència del mite. Dotze figures femenines de l'Antiguitat clàssica. de Mireia Rosich.
L'ordre que seguiré és el següent:
1- Pandora
2- Hèlena
3- Circe, Les Sirenes i Penèlope
4- Ariadna
5- Dànae
6- Andròmeda
A partir d'aquests sis personatges femenins treballarem grans temes com l'honor, la llibertat i l'amor. Intentant posar al centre personatges femenins que sempre han quedat relegats a un plànol completament secundari.
Quan acabi el curs exposaré els resultats d'aquesta proposta de programació.
 |
| Circe de Waterhouse (Wikimedia) |
L'altre dia pensava en les eleccions que s'apropen i en la importància d'entendre i conèixer com funciona la democràcia al nostre país per tal de ser bons i bones ciutadans sense que ens ho exigeixin. Vaig escoltar el podcast de Ser Historia que parla sobre la invenció de la democràcia i em va venir al cap aquesta situació d'aprenentatge per aplicar-la a batxillerat. A la matèria de Món Clàssic que ara s'ofereix a primer de batxillerat és possible treballar aquesta comparativa entre la democràcia a l'antiga Grècia i l'actualitat. Deixo adjunt l'enllaç al podcast:
 |
| Discurs fúnebre de Pèricles (Wikimedia) |
Després d'haver plantejat la situació d'aprenentatge. Preguntarem el següent als alumnes:
